Der vorliegende Bericht enthält wie die Definition von Herausforderungen im Bildungsbereich kann als Ausgangspunkt für die Zuordnung von Lerntheorien, neue Technologien und Lernmethoden eingesetzt werden. Eine Menge von Beispielen wurden beschrieben zum erleichtern potenzielle Innovatoren zu verstehen wie die neuesten Entwicklungen in der Technologie und Lernmethoden können beeinflussen wie wir organisieren, liefern und verwalten die Bildung in Zukunft.
D.2.2.2 Zuordnung der Theorien, Technologien und Lernmethoden
