Les Learning Exploratorium Labs représentent les concepts clé du projet en termes de potentiel multiplicateur : Les idées, suggestions et expériences collectées et présentées à propos des trois environnements portés sur l’innovation (éducation supérieure/université, formation corporative, réseaux professionnel centré sur la qualité du eLearning) furent discutés, analysés, leur potentiel et faisabilité furent explorés. La possibilité de leur exécution fut validée – conceptuellement et pratiquement en fonction des circonstances – et préparées pour être considérées/adoptées d’une manière plus étendues par les décideurs, l’industrie, la recherche et les formateurs.
Les Learning Exploratorium Labs peuvent être considérés comme une variante sectorielle du concept bien connu de Living Labs, avec certaines spécificités: la cohérence thématique sur les nouvelles méthodes d’apprentissage à travers les TIC est beaucoup plus forte que l’articulation territoriale ; l’accent est mis sur le développement européen, impliquant diverses catégories d’acteurs au niveau international. Les Learning Exploratorium Labs tentent de développer leur propre paradigme opérationnel ainsi que leur modèle référence flexible en termes de qualité.
Néanmoins, un certain nombre d’éléments de ce concept sont similaires à ceux des Living Labs (écosystèmes d’innovation ouverts où co-créer, explorer, expérimenter et évaluer des idées innovantes, scénarios et concepts dans un environnement multipartite; transformant les utilisateurs en co-créateurs d’innovations, etc.) Le cycle de travail des laboratoires sera lui-même sujet à une évaluation et un examen en vue de son adoption par une nouvelle génération de Learning Exploratorium Labs qui seront réalisés dans d’autres contextes d’apprentissage propices à l’innovation, au-delà des limites contractuelles et temporelles de l’Action de Soutien proposée, dans le but de se convertir en un solide réseau (Learning Exploratorium Labs) sur lequel pourrait s’appuyer un Partenariat d’Innovation Européen (PIE) potentiel autour de l’apprentissage tout au long de la vie et des T.I.C.
Les Exploratorium Learning Labs suivants furent déployés pendant le projet:
Le travail sur ces laboratoires en support des innovateurs fut réalisé conformément à un cadre méthodologique, dont les détails sont présentés ici. Ce document peut être utilisé comme référence pour de futures initiatives en support de l’innovation dans le cadre des technologies de l’apprentissage (TEL).
Les résultats de toutes les activités des laboratoires sont décrites dans le rapport final, qui est disponible ici.
Un des résultats est la validation du Modèle de Support à l’innovation de HoTEL. Veuillez trouver plus de détails sur le modèle ici.